Roráty - druhý deň: Žiť podľa evanjelia
Prvý adventný týždeň
Utorok
5. decembra 2023
Žiť podľa evanjelia
Pokoj a dobro!
Milé deti, som rád, že vás je dnes toľko na Rorátoch. Dúfam, že je to preto, že vás zaujíma náš priateľ, svätý František - príbeh jeho života a ako postavil prvý betlehem v Grecciu. Pri Spolete, ako sme včera počuli, mu Pán Boh položil dôležitú otázku o tom, čo je najdôležitejšie v jeho živote ... a čomu chce zasvätiť svoj život.
Otázky deťom:
Kto je na našej adventnej výzdobe?
(Svätý František)
Kde sa narodil sv. František?
(v Assisi)
A prečo je tam zrovna on?
(Lebo on urobil prvé jasličky v Grecciu v Taliansku na Vianoce roku 1223)
Kde sa odohrala veľká zmena v živote sv. Františka
(Pri meste Spolete)
Čo sa tam stalo?
(František mal sen)
Čo počul vo sne?
Zjavila sa mu postava a dostal jednu z dôležitejších otázok vo svojom živote:
(„František, komu chceš slúžiť? Pánovi alebo sluhovi?“)
Ako sa rozhodol svätý František?
(že bude nasledovať a napodobňovať Pána Ježiša).
Čo urobil s koňom a brnením?
(Rýchlo odovzdal koňa a brnenie svojim kumpánom a vrátil sa do Assisi)
Akou cestou sa rozhodol ísť?
(ísť v živote cestou viery)
Kňaz:
Vy už viete, čo je pre vás najdôležitejšie?
Ako to urobiť, hovorí príbeh svätého Františka. On už vedel, že chce slúžiť Bohu, že chce ísť po jeho ceste. Lenže, o akú cestu to ide? Ako na nej urobiť prvé kroky? Kde hľadať inšpiráciu?
Rorátna pieseň:
František sa veľa modlil.
Hľadal Boha a túžil počuť jeho hlas: „Čo chceš, aby som urobil?“ - často opakoval.
Miesto, kde zažil niečo nezvyčajné, bolo leprosárium.
Otázky deťom:
Vie niekto, čo toto slovo znamená?
(Je to miesto, kde sa zdržujú ľudia trpiaci leprou. Po slovensky malomocenstvom.)
PRÍBEH:
Pokoj a dobro!
Otázka deťom:
A aký je váš obľúbený úryvok evanjelia, milé deti?
Na zajtra nakreslite obľúbenú scénu z evanjelia.
ÚLOHA:
Nakresli obľúbenú udalosť z evanjelia.
OTÁZKA:
Ako sa volal kostolík, v ktorom sa často modlil svätý František?
OBRÁZOK:
František vymieňa svoje šaty za šaty, ktoré nosili v tom čase chudobní ľudia.
